Posted in Այլ

Լեզուների միջազգային օր/փառատոն

Այսօր լեզուների միջազգային օրվա առթիվ կրթահամալիրի օտար լեզուների ընտրության խմբերը ներկայացնում էին իրենց ուտեստներն ու ավանդույթները։ Մենք՝ վրացախոսների ակումբի սովորողներս, միասին պատրաստել էինք վրացական խաչապուրի և փխալի։ Նաև գնել էինք վրացական լիմոնաթ և զարդարել էինք մեր սեղանը Վրացական ազգային հուշանվերներով։ Մենք շրջեցինք մյուս երկրների սեղաններով էլ և հանտեսեցինք նրանց պատրաստած ուտեստները։ Մենք նաև երգեցինք և պարեցինք։ Ահա այսպիսի ուրախ ու հետաքրքիր ժամանակ անցկացրեցինք եզրափակելով մեր ուրախ ճամբարը։

Ֆոտոպատում՝

Advertisements
Posted in Այլ

Ուրախ ճամբար #6

Այսօր մենք առավոտյան ընդհանուր պպարապմունքի ընթացքում կատարեցինք նախավարժանք և սկսեցինք պարել։ Քանի որ այսօր բնագետի միջազգային օրն է, նդհանուր պարապմունքից հետո մենք գնացինք ջերմոց և այնտեղից մի քանի բույսերի կտրոններ վերցրեցինք, որպեսզի տնկենք մեր բակում։ Մենք միասին տնկեցինք այդ կտրոնները և նացինք հանդիպման Տիար Բլեյանի հետ։ Հանդիպումը ավարտվեց և մենք գնացինք մեր դասասենյակ խաղալու ինտելեկտուալ խաղեր։ Մի փոքր խաղալուց հետո մենք դուրս եկանք բակ և միասին վոլեյբոլ խաղացինք։ Մենք նաև գնացինք նետաձգարան և փորձեցինք կրակել նետերով, որից հետո էլ մենք շարունակեցինք մեր նախագծային աշխատանքը։ Ահա այսպիսինն էր մեր ուրախ ճամբարային վեցերրորդ օրվա հետաքրքիր առօրյան։

Ֆոտոպատումը՝

Posted in Այլ

Homework

3. 1) The book was so interesting that he read it three times.
2) I didn’t enjoy the film last night – it was very dull.
3) I don’t like that painting at all – I think it’s really ugly.
4) Those sunglasses are great – you look really awful in them.\
5) Next week we’re going to Florida on holiday – we’re all very excited
I told him all about myself but I don’t think he was interested in listening to me.

4. 1) A: I’m going to take scuba-diving lessons.
B: Oh? Well, I think you should ask your parents first.
2) A: Ellie and Josh are hungry – again!
B: Well, perhaps they eat more breakfast in the mornings.
3) A: Are you worried about the test tomorrow?
B: Yes, I bit. I think I should be more relaxed about it.
4) A: Let’s go for a walk in the park.
B: No, it’s almost dark. We shouldn’t go this evening.
5) A: I’ve got a really bad cold.
B: Yes, you have. You should go to school today.
6) A: I don’t know why he’s so angry with me.
B: It’s because you were rude to him. You should be more polite, you know.

5. 1) A: Have you ever seen the Eiffel tower.
B: No i’ve never been to France.
2) A:Have you Ever tried scuba-diving?
B: No, I have never swum in the sea.
3) A: Have you Ever stayed awake for 24 hours?
B: No, and I have never slept for 24 hours.
4) A: I have never eaten Japanese food.
B: Really? So,have you ever tried sushi?
6. Positive Negative
friendly unfriendly
organised disorganised
kind unkind
honest dishonest
hard-working lazy
polite impolite
rich poor
relaxed nervous

Posted in Այլ

Հունվարի 11🍕🍕🍕🍕

Այսօր մեզ էր հանձնարարված խոհանոցում սննդի կազմակերպման հարցը։ Մենք որոշել էինք պատրաստել պիցցա։ Մենք պատրաստեցինք շատ համեղ պիցցաներ և կերանք։ Նաև հյուրասիրեցինք մեր ուսուցիչներին և ընկերներին։ Մենք միասին զվարճացանք և գնացինք ընտրության գործունեության։ Որից հետո էլ մենք Միսս. Բուշի ջոկատի հետ գնացինք խեցեգործարան և պատրաստեցինք գեղեցիկ իրեր։ Մեր օրն անցավ հետաքրքիր, համեղ և խինդով լեցուն…

Posted in Հայոց լեզու, Այլ

Մայթերի վրա
Առաջադրանքներ
⦁ Բառային աշխատանք
Զառամ-ծեր
Խռիվ- Ծառերի չոր ճյուղեր
Ճիտք- Կոշկի՝ գուլպայի և վիզը՝ սրունքի վրա եկող մասը
Կաղապար- նմանատիպ
Անախորժ- Ոչ ախորժելի
արևառ- արևից այրված
Ճռվողել- ծվծվալ
Բանուկ- հաճախորդներ ունեցող
Քրթմնջալ- Քթի տակին փնթփնթալ
Կարծր- Պինդ
⦁ Երբև հետևե՞լ ես մուրացկանների վարքագծին. ի՞նչ ես նկատել:
Իմ կարծիքով մուրացկանները լինում են երկու տեսակի՝ նրանց մի մասը դառնում է եսասեր, մյուս մասն էլ ընդակառակը դառնում է ավելի բարի և լավատես։
Ով էր այս պատմվածքում տխուր մարդը (կամ գուցե մարդիկ):
Իմ կարծիքով պատմվածքի տխուր մարդն էր՝ ծերունին։ Նա զոհեց իրեն, սակայն կարող էր վաելեր իր կյանքը։

Posted in Հայոց լեզու, Այլ

Ձմռան գիշեր
Առաջադրանքներ
⦁ Բառային աշխատանք —
⦁ Հատ-ընդհատ-մեկ-առ-մեկ
Տնքալ-հառաչել, ճրրալ
Անդիմադրելի-անդիմադարձ
Խռնվել-վխտալ
Ճրրալ-տնքալ
Երերալ-տատանվել
Խաղացկուն-խաղացող
Դժկամ-դժգոհ, դժկամակ
Հերու-անցյալ տարի
Տայաղ տալ-հենել
Արխ-առու
Թոնթորալ-դժգոհել, քրթմնջել
⦁ Ի՞նչ կարող ես ասել վերնագրի մասին.ինչպե՞ս է այն լրացնում հեղինակի ասելիքը:
Իմ կարծիքով դա նշանակում է, թե երբ է մտածում տղան։
⦁ Ինչու է պատմվածքի հերոսին հեղինակը համարում «տխուր» մարդ:
Հեղինակը Հակոբին անվանում էր տխուր մարդ, որովհետև նա միշտ մտածում էր վատ բաների մասին։ իմ կարծիքով նա վատատես էր։